阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

美国某一中学在入学考试时出了这样一道题目：比尔·盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉，分别贴着财富、爱好、幸福、荣誉、成功五个标签，请问盖茨带的是哪个抽屉的钥匙，打开后其他四把钥匙在这个抽屉里？学生们给出了不同的答案。后来，比尔·盖茨在给该校回函中写了这样一句话：在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的钥匙。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【材料的解读与审题立意提示】

根据材料，中心句“在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的钥匙”是其题旨即含意范围，而“财富、爱好、幸福、荣誉、成功”则是材料限定的几个写作角度。考生只要从财富、爱好、幸福、荣誉、成功中任选一个角度，围绕其与“人生的钥匙”的关系，展开记叙、议论或抒情，都符合题意，属于题意范围之内。

作文中所论的“钥匙”，必须是“财富、爱好（兴趣）、幸福、荣誉、成功”五者中的一个或几个，否则判为偏离题旨。

要注意的是，材料中“人生的钥匙”是一个比喻性的说法，“钥匙”喻指达到目标的工具，就人生而言，指的就是使人生过得有意义、有价值的事物，或者就是使人获得幸福人生、快乐人生、美满人生、成功人生的东西。

由此，作文基本的写作思路可以确定为：

只要有了这把“钥匙”（财富、爱好、幸福、荣誉或成功），我们就能……，从而获得自己追求的理想的（有意义的、有价值的、美满的、成功的、幸福的、快乐的、充实的……）人生。

【答卷基本情况】

1.从阅卷情况看，偏离题旨的考生不多。

80%以上的考生从“兴趣”、“爱好”的角度入题，事实上这也是一个比较容易把握的角度，考生比较熟悉，写起来基本有话可说、有料可用。在其它几个角度中，考生选择的顺序依次是：幸福、成功、财富、荣誉，但少有成功之作。

80%左右的同学写的是议论性文章。

2.少数偏离题旨的考生，主要表现为：

⑴离开上述五个角度，另行选择“人生的钥匙”。

⑵虽然在上述五个角度内展开，但离开“人生的钥匙”泛泛而谈，写作重心偏离题旨。

3.思想幼稚，析例说理的基本能力（暂且不说技巧）仍不过关。

①堆砌论据，以叙作议。基本模式是：材料→观点，两者之意的“论证纽带”被掐断。

②走极端。兴趣万能，只能有了兴趣，就可以呼风唤雨，人生就一片光明。

③违情背理，牵强附会。

4.考生常用例子

比尔·盖茨、牛顿、爱迪生、达尔文……

张衡、祖冲之、王羲之、齐白石、徐悲鸿、傅聪

姚明、易建联、丁俊晖、刘翔、科比……曹禺、孔雀皇后杨丽萍、

反面例子：和珅、李俊（熊猫烧香）、父母不问子女喜欢与否强送子女上兴趣班的现象……

散文写法

我　的　你

312班　吴树瀚　　（得分：18＋21＋8＝47）

飞花，落絮，朵朵飘零，片片轻盈。这个深院，高墙耸立，我望着繁花落尽，止不住的哀愁，止不住地想你。

国，家，都已在战火中逝去了，而浴火的你，是否已涅槃成凤，在远远地等候，等候我的归去……就让我焚烧吧，在焚烧中成凰，与你一同远去，携着我的忧伤，与希望。

一

“儿啊，你今后将成帝，要多与文臣武将们交谈，日后好扩充领土……”

真的吗？日后，我就将永远在那把硬硬梆梆的龙椅上不停的防守、侵略了吗？我会成为九五之尊吗？如果是真的，那我应该会高兴吧，可是为什么呢，我的心一阵阵的抽动……

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”多美的声音啊！

你，便如此轻巧地来到了我的身边，我欣喜地捧着你，在花前，在月下，不断地与你共歌，共舞。

“父皇，我不想成帝，我想成为诗人……”

“啪——”剧烈的痛，失望的痛。

那一次之后，我便只能将你藏在心中，独自品读。

二

举国欢庆，新的皇帝登基了。

而我真的高兴了，可以与你彻夜地交流了。

可不久后，大臣们反对了，他们要我励精图治。于是，我将你轻轻地放离了一点。

可不久后，国破了。望着极目的残垣，望着冲天的烽烟，我颤颤抖抖地捧着你，悲伤，突然汹涌而来。

人生，突然迷茫地站在我的面前，问我该怎么办。

泪水，颗颗滴落，我决绝地将你扔入了火中，然后落寞着。

“你，真的有我的钥匙吗？”

 三

“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”

流不尽的哀愁，在离开你以后铺天盖地地卷来。这个深院，没有你的身影。我只好对着自己的影子，瑟瑟哭泣！

人生，随着你一起，消失了。

但我知道，你一定还在，在某个地方等我。

……

故国，悲伤，这些我都无法独自承受。

只有你，陪伴了我那么久了的你，可以让我带着这些一起生活。希望，会在悲伤的后面燃起。

人生，在那一次捧起你的时候便已开启了。

我，不会后悔。

凤与凰。

我，李煜与你，诗歌！

打开自己的心锁

305班　彭永龙　（得分：20+21+6=47）

拣来的钥匙，打不开自己的大门。

只有真正清楚自己的心锁，才能找到那把兴趣的钥匙，从而推开自己的心灵之门，演绎属于自己的内心深处最渴望的美好人生。

一代谪仙李白，想起那个烟花三月的扬州，他迎合世人的期盼，高呼“我辈岂是蓬蒿人”便一举潇洒地直任高官，可惜了那并不是世人眼里的为皇帝驰骋沙场，建功立业的职业，他渐渐地回省了，于是他骨子里的傲岸之气便日益迸出，在朝要贵妃研墨斟酒，要高力士唱歌脱靴，终于获个赐金流放。这一转变让他找到了那钥匙——寄情于天地万物之间。于是骑着马，背着剑，一路狂歌，一路狂饮，哪里有月，哪里有酒，哪里就有他留下的千年诗篇，好一个傲岸不羁的李白，终能重归他的兴趣所在在世上潇洒早一回。

魏晋南北朝的文人是思想开放的。想那个才华横溢，个性张扬的嵇康，他啊也曾经出仕三次，可是豪放的他立刻丢掉了那把拣来的钥匙，而是选择了归隐竹林。这期间，他吟诗作赋，弹琴打铁，各种生活小乐趣填补了他的心灵的空白，可司马迁政权却硬要再次给他心灵上锁让他入朝为官，他断然拒绝了，一封《与山巨源绝交书》与钟会的几次被拒便昭示了他酒浇的爽朗与铁铸的个性。他深知自己必死无疑，因为他知道阮郁（？）的半官半隐和借酒装疯的生活更是更是生不如死，选择自己的兴趣生活之路，他无怨无悔。

清军入关之际，钱谦益执迷不悟，梳了辫子，别了额发，换上朝服便兴冲冲地图个一官半职过个“舒适”的生活，岂知柳如是此时却在西湖边红襟拭泪，终于在一次清官的排挤与污蔑之中差些丢了老命，获释后也恍然大悟，原来那把钥匙放在常熟柳树下的小船上，自此他带上柳如是过上了不沾一点官场污水的生活，他只喜欢在月光如织的西湖上荡起小舟，对着柳如是说：“我爱你白的脸，黑的发。”也听着柳如是回话：“我爱你黑的脸，白的发。”这样的生活才是他真正想要的。

铁杵是撬不开锁的，你是否玩在（？）还愣愣地操着铁杵？丢掉吧，回头看清自己的心锁然后好好地找上一把合适钥匙打开它，在门开启的时候，你会发现，原来你想要的成功，幸福，爱好，荣誉，财富……都在这里面。

小说写法

弹一首自己最爱的歌

312班　林南琪　（得分：19＋19＋6＝44）

教钢琴的是一个戴着眼镜的中年女人，脸上有一种优雅的味道，那是几十年的艺术涵养刻上去的。教师的学生不多，但她每个都很认真地教。

在这些学生里面，有的人是被父母逼迫而来的，有的甚至边弹边鼻涕眼泪的哭，只有几个会笑着来再笑着离开。老师觉得这些都没关系，当年自己也是这样以一种被迫的姿势接受了钢琴，现在不也习惯了么！

她想的是“习惯”，而不是“喜欢”，这让她感到稍稍别扭。

一个小男孩跳着跑进琴房，他说：“老师，我会弹《瓦妮莎的微笑》了，它听起来像小鸟在快乐地喝水。”

奇怪的比喻，老师想着笑了笑。那是个真正热爱钢琴的孩子，弹欢乐的曲子嘴角会上扬，跳跃的指尖像沾上了阳光一样欢快；弹悲伤的曲子眼睛会暗下去，行云流水般的音符像不绝如缕的哀伤。

男孩坐下后开始弹。老师只需简单地纠正他一些指法音调上的不足，而感情，老师觉得已超过自己。

小男孩今天的兴致显然很高。练完的时候他问老师：“老师，您知道我看见一个怎么样的世界吗？”老师撑摇摇头。

“我看见的，是一个有白云和青草的地方，一个叫瓦妮莎的小姑娘在看着羊群微笑，风吹得青草也摇啊摇的，小鸟飞过来，停在河边喝水，喉咙里发出咕咚的声音。”

老师惊住了。她想起一位著名钢琴家说的话：“音乐是画在脑袋里的动态的画，如果你只能看见黑白的琴键与五线谱，那音乐只能给你折磨。”

她回想起自己童年的样子。一个音符一个音符地打在琴键上，老师给的最多的评语是“指法节奏都已经很好了，就是少了感情。”

因为自己对钢琴并没有很深的兴趣，再悠扬的曲子也只是一团黑黑的音符。而这个小男孩，展示的是一种如何大的热忱，可以投入自己最大的感情，并为之努力。

老师终于明白，为什么父母极力将自己培养成钢琴家，最后却只是个老师。因为真正成功的人，所成功的领域必定是自己最喜欢的。

老师辞掉了所有被迫学琴的学生。她告诉那些家长们：“兴趣才是最好的老师，只有在自己最热爱的领域里，他们才能获得最大的快乐，以及所需要的一切。”

一个成功的人，要走自己选定的道路，忙于自己热爱的领域，弹自己最爱的曲子，他会得到一切。 

议论文写法

从吾所好

308班 　李少艇　（得分：20+18+7=45）

子曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之；如不可求，从吾所好。”孔子在不经（意）间就道出了这把开启人生真义的钥匙：从吾所好。孔子被后世尊为圣人，何以为圣？从吾所好也。（此句与前句内容重复，不必要，删）就是凭着自己对周法、对和谐秩序的追求和喜好，孔子没有像（后来的）诸子那样忙碌于权力斗争，而是“克己复礼”，从己之所好，宣扬“仁政”（此处应删去“政”字，“仁政”是孟子对孔子学说的发挥），创建儒学，施及后世。从吾所好，从心之所好，在自己最感兴趣的事物上，我们往往能迸发出最大的能量，去漫游人生，去找寻打开人生真义的钥匙。（入题）

从吾所好，在自己的爱好中起舞，我们收获的是喜悦与幸福。摒弃名誉、洁身自好的陶渊明热烈地向往着无忧无虑的农家生活，在自己爱好的采菊中，他唱道：“此中有真意，欲辨已忘言。”这其中的真义，该是悠然于田间的舒适惬意吧；（分号应改为问号）这忘言的真义，该是起舞于自然的喜悦幸福吧。（句号应改为问号）是的，从吾所好，起舞于爱好中，我们往往能找到开启幸福大门的钥匙。（扣题，好）

从吾所好，在自己的爱好中遨游，我们收获的是荣耀和名誉。你看那执着于画虾的齐白石，你看那潜心于画马的徐悲鸿，在一生对自己癖好的追求中，他们得到的仅仅是财富和幸福吗？不，随着他们的名画的流传，他们更得到了至高无上的名誉，这荣誉，该是人生中多么显眼的图画啊！是的，从吾所好，遨游于自己的爱好中，我们往往能找到开启荣誉之窗的钥匙。（点题）

从吾所好，在自己的爱好中翱翔，我们收获的是迈向成功的人生。你看那世界首富比尔·盖茨，它拥有富可敌国的财富，它拥有无法比拟的荣耀，然而这些都仅仅起步于年青的他对电子计算机的热衷。怀着这份爱好，他创建了微软，（并）一步一步（地）登上了世界首富的头把交椅。他的成功，该是人生多么耀眼的一页啊！是的，从吾所好，翱翔于自己爱好的天空中，我们往往能找到通往成功人生的钥匙。（点题）

正如比尔·盖茨自己所说：在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的钥匙。是的，从吾所好，我们收获的是财富、幸福、荣誉、成功，这就是爱好的力量！（结题。紧扣原材料内容。）

爱好——人生的钥匙

301 谢兰吉　　（得分20+20+7=47）

在装着财富、爱好、幸福、荣誉、成功的五个带锁的抽屉的面前，你选择的是哪一个抽屉的钥匙？不同的人会有不同的答案，因而他们有不同的人生。

比尔•盖茨的答案是：爱好。他说：“在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的钥匙。”打开装着爱好的抽屉，你会发现：其他四把钥匙也锁在这个抽屉里。所以，爱好，是人生的钥匙，只有专注于自己的爱好，并为此付出努力的人，才能同时开启财富、幸福、荣誉、成功的抽屉，才能绽放人生最美的一面。

爱好，是人生基石，是一个人获得成功的基础。曾子墨，一个忠于自己爱好的人，她的人生是完整的，也是成功的。当同龄人都在为高考而焦头烂额的时候，她因为总分总是年级第一而获得保送。当别人都在为留学国外与获取奖学金而不断攻取托福600分大关时，她早已以660分的成绩名列全校第一。当面对高薪与兴趣爱好的选择时，她毅然地选择了“凤凰卫视”，放弃了在美国比在“凤凰”多4倍工资的工作。因为这是她的爱好！她选择了开启了“爱好”的抽屉，她也同时开启了自己的人生。她主持的节目《世纪大讲堂》和《社会能见度》获得了社会的好评，也让她在从事自己最感兴趣的事的同时，收获了人生最甜美的果实！

爱好，是一种信念，是通往成功之路的秘诀。刘翔，一个让无数中国人呐喊的名字，他成功地跨越了横在亚洲人面前的那一道坎，他的成功的秘诀就是：我喜欢这样！他说：“我只是很喜欢跨栏，享受着每一次跨栏的喜悦！”事实证明，刘翔成功了，他是中国人的骄傲！他在自己最喜欢的事情上，不断付出，坚定地向前、向前、再向前，他在快乐中收获了成功，也让我们了解到，成功的背后，是对爱好坚定的信念，开启了人生的宝库！

爱迪生，从小就喜欢提问题和搞发明，最终，他成为了人类历史上的“发明大王”……

J.K.罗琳，哈利波特的母亲，她的爱好便是讲故事和写作，在生活最艰苦的时候，她也没有放弃，她不断构思，创作出了风靡全球的“哈利波特”，也迎来了她辉煌的人生……

“东方神鹿”王军霞，从小就喜欢跑步的她，忠于梦想，最终跑出了大山……

这些人，都是忠于梦想、忠于自己、终于爱好的人，他们的事迹被我们熟知，他们的成功被我们称赞，因为他们坚定地守护自己的爱好……

财富、爱好、幸福、荣誉、成功，不同的人会有不同的选择，可是真正实现自己价值与理想的人，都选择了爱好。只有在自己最感兴趣的事情上付诸努力，人生才会呈现她最美妙的一面。

兴趣，成功的保证

315        姚梦纯　　（得分：18＋18＋4＝40，）

“兴趣是最好的老师”，不知从何时起，这句话就一直在耳边响起。是的，如果对一件事没兴趣，又怎么能够把事情做好呢？（开头最好能明确亮出中心论点：兴趣，成功的保证。而且我们反复说了，对一般同学而言，题意作文最好从联系、引述材料入手，引出观点。）

有一个小伙子，他从小就对读书不感兴趣，成绩一塌糊涂，他的父母也为此感到很焦虑。但是，随着年龄的增长，他逐渐找到自己感兴趣的事情——打篮球。由于在身高上有绝对的优势，这为他走篮球之路增添了胜利的砝码。的确，因为对篮球有着浓厚的兴趣，他每天都刻苦地训练。有时，父母心疼自己儿子那单薄的身子吃不消，但是他永不言弃。是兴趣，让他有不断坚持下去的勇气！16岁那年，他已随国家队出征雅典奥运会；17至20岁的那段岁月里，他已经有三个总冠军的钻戒；20岁那年的夏天，他如愿地参加了NBA——当今世界上最强大的篮球联赛。他虽然只有20岁，但他却度过了与常人不同的十多年——有痛苦也有辉煌，有成功也有失败。他就是易建联，一位值得敬佩的年轻运动员。（一个例子用了301字，叙述繁冗，叙例中不能紧扣突出“兴趣”。而且作者采用了“散文笔法”来叙述议论文的论据，这是不妥的。议论文选好例子后如何“叙例”，其实也是有方法、思路乃至技巧的讲究的，要用心从别人的优秀作文中取经。）

正因为对篮球事业的浓厚的兴趣，他无时无刻不在坚持着，积蓄着实力，让它们在赛场上发挥得淋漓尽致。当然，他的兴趣，也成就了他的事业，为他赢得荣誉，给他带来幸福！（能够就例说理很好，但说理中“人生钥匙”的指向不够清晰）

也有些人，为了追随时代的热门事务，不惜牺牲自己的兴趣爱好，最后对自己的选择追悔莫及。（过渡，进入反面论证，安排得好。）

有一位大学生，家里父母从事农业生产活动，因此从小就对这方面的知识很感兴趣。但是，上了大学后，却为了选择一个热门的专业为以后的人生做保障，毅然地（这样用词？）放弃了对农业知识的学习。后来，他发现自己对所选的国际贸易专业丝毫不感兴趣，学分经常不及格，而重选专业有很麻烦，他经常为此感到烦恼、后悔。（“三无”例子——无名无姓无籍贯——不真实典型，会给人临场杜撰之嫌，影响说服力，有时甚至是没有说服力的。）

或许，一开始他就选择农业专业，那么现在（为什么是“现在”？时间坐标在哪里？）也就不用如此矛盾。由此可见，选择自己感兴趣的事业，能够让自己学得更轻松，也能为自己事业的成功奠下坚实的基础。（是议论，但论不出道理来。作者议论能力不强的“软肋”再次暴露出来。）

如果没有居里夫人对化学事业的兴趣，就不会有镭的发现；如果没有丁俊晖对台球的兴趣，就不会有“台球神童”的出现；如果没有孟德尔对遗传现象的兴趣，就不会有遗传定律的发现……谁能否认兴趣的作用吗？不行，因为他是使你走向成功人生的保证，它是隐藏着你人生的钥匙！（用论据叠加法，既丰富了论据材料，又加强了说理力度，很聪明。但文章写到这里就没了，给人“缺了一个结尾”的感觉，如果老师喜欢的话断你个“结构残缺”的“罪”也不为过。如果这样，“表达分”就没有18分了！）                      

幸福指引我

307班 马晓华　　（得分：19+19+6=44分）

早晨起床，推开窗户，闭目享受清凉的山风。从头顶到发稍，到脚跟，跳跃着轻松愉悦的音符。我知道，幸福又为我开启了美好的一天……

带着一份闲适的心情，走到哪里，赏到哪里。再要苦苦怨恨老天不提供，徒然跟自己倒戈而已。（这句不知什么意思？）幸福偷偷地告诉我什么是平凡、美好。是啊，财富、荣誉、成功，都是过眼云烟，归根到底，它们都被幸福的手掌握。它们稍纵即逝，但幸福，是来源于心灵深处的一份感觉，挥之不去。即使你被世俗繁务累得筋疲力尽，也能感受到它的存在，感受到它带来的一处清喜（惊喜？清凉？）。窥探幸福，它隐藏着我人生的钥匙。

幸福悄悄地在耳边说：“不经风雨，怎见彩虹？”于是在艰苦的求学路上，面对各种挫折，也会有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定信念；在竞争激烈的工作岗位上，承受了各种各样的压力时，也会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的信心和希望；在人生坎坷之前，拭去汗水和泪水之后，仍然抱着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情……幸福说，生活畏惧强者，坚持就是胜利！

幸福一直指引着我，有它的地方是拥有真善美的天堂！当你拥有了名誉和鲜花时，记得不能忘掉幸福，有了它，才有亲人、朋友的支持和鼓励；当你拥有了财富时，不要冷落它，和它在一起，财富才会带来快乐。有时候，富会富得伤心，穷会穷的开心！千万不能为了财富、名利而丢弃道德、良心，还有健康！毕淑敏在《提醒幸福》中说：“当你失去财富时，你还是幸福的，因为你还有亲人和朋友；当你失去亲人朋友时，你好是幸福的，因为你还有健康的身体……”这样，生活就不可能打倒你了！呈现在面前的，是一切真善美的事物！

我很高兴，幸福将这么多的激情、快乐倾注于我的怀（中），让我的生活迸发光彩！

我很高兴，幸福带我去的，都是阳光到得了的天堂！

幸福指引着我的人生，我愿意一生追随它！　　　　　　

【说明】

有老师说，这篇文章表达、结构、内容都太一般，不建议印。但本文是本次作文中在绝大多数同学都奔“兴趣”的时候，能够坚持自我，而从“幸福”的角度来写且写得较成功的作品，因此，还是要展示出来。也借本文说明，如果构思时你能够避开“大路货”，选材立意不和别人“撞车”的话，老师还是会“另眼相待”，酌情加分的。

当然，我们不是主张同学们盲目 “求新”，考场作文首先要“求稳”，但在可能的情况下，避免千人一面，使文章有自己的个性，也是作文“取胜”的法则之一，值得考虑。